El 4.º Congreso de Jóvenes Investigadores de la RSME, que tendrá lugar en Valencia del 4 al 8 de septiembre de 2017, contará con una sesión de pósteres. Los interesados deben enviar su propuesta a través de http://rsmejovenes.uv.es/programa/posters/. Se informa que se amplía el plazo de inscripción con cuota reducida hasta el 31 mayo. Más […]
El 4.º Congreso de Jóvenes Investigadores de la RSME, que tendrá lugar en Valencia del 4 al 8 de septiembre de 2017, contará con una sesión de pósteres. Los interesados deben enviar su propuesta a través de http://rsmejovenes.uv.es/programa/posters/. Se informa que se amplía el plazo de inscripción con cuota reducida hasta el 31 mayo. Más […]
El pasado día 8 de mayo se publicó el artículo “De Pitágoras a la conjetura del millón de dólares”. Este artículo, escrito por Pedro Alegría, está publicado en ABC y es fruto de la colaboración con la RSME. Este artículo puede encontrarse en http://www.abc.es/ciencia/abci-pitagoras…


El pasado día 1 de mayo, Sergio Martínez tomó posesión del cargo de vicesecretario de la RSME. Sergio nació en Zaragoza en 1980 y es licenciado en Matemáticas por la Universidad de Zaragoza en 2003 con Premio Extraordinario Fin de Carrera. En la actualidad es profesor de Secundaria y jefe de estudios en el IES […]
El próximo día 10 de mayo, a las 11:00 en el Salón de Actos de la Biblioteca Marqués de Valdecilla (c/ Noviciado, 3, Madrid), tendrá lugar el acto de presentación de la publicación de nuevos perfiles de la Galería de Matemáticas, Ciencia y Tecnología El árbol de las matemáticas. Se ruega confirmación de asistencia enviando […]
El pasado día 2 de mayo se publicó el artículo “Las ecuaciones que nadie ha conseguido resolver y que valen un millón de dólares”. Este artículo, escrito por Alfonso Jesús Población, está publicado en ABC y es fruto de la colaboración con la RSME. Este artículo puede encontrarse en http://www.abc.es/ciencia/abci-navier-stokes-ecuaciones…

El libro explica el papel de las mujeres matemáticas a lo largo de la historia, desde Babilonia hasta la actualidad, poniendo en un contexto histórico y socioeconómico las contribuciones de las grandes matemáticas. Tiene un enfoque eminentemente divulgativo y didáctico y pretende contribuir a aportar modelos de mujeres matemáticas que puedan ser utilizados en las aulas de todos los niveles de enseñanza.