Poco a poco van llegando de los cinco continentes los jefes de delegación, a los que espera un reducido grupo de organizadores y algunos responsables de la “lista corta”, es decir, la selección de problemas que, como mandan las normas de la Olimpiada, el país sede ha elaborado a partir de las propuestas que se han enviado a todos los países, y que será la base de la que salgan los seis que se propondrán a los estudiantes en los próximos días. Ellos, los protagonistas de la olimpiada, llegaron el día 16. En total hay 112 delegaciones participantes registradas.La semana pasada se firmó el convenio entre la RSME y la Universidad Nebrija. Por parte de la Universidad Nebrija, estuvieron presentes el rector Juan Cayón, el vicerrector de Investigación, Álvaro Bustinduy, y la profesora Pilar Vélez. Por parte de la RSME asistió el presidente de la RSME, Francisco Marcellán Español.
El lunes 17 de julio se inicia la escuela Lluís Santaló que coorganiza la RSME con la UIMP en su sede de Santander. El número de participantes inscritos es de 25 y confiamos en el éxito científico del programa coordinado por Kurusch Ebrahim Fard.
Entre los días 10 y 14 de julio se celebró en la Universidad Complutense de Madrid, la octava edición del Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, CIBEM. Este encuentro, de alta importancia, tuvo su primera edición en Sevilla en 1990 y está al cargo de la Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática, FISEM. Después de pasar por varios países, ha vuelto a España y la organización ha correspondido a la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas, FESPM, y, en concreto, dentro de la FESPM, la organización local, a la Sociedad Madrileña de Profesores de Matemáticas “Emma Castelnuovo”.
La Real Sociedad Matemática Española (RSME) y la Asociación Española de Ejecutiv@s y Consejer@s (EJE&CON) sumarán esfuerzos para promover acciones que posibiliten el acceso de las mujeres matemáticas a puestos de máxima responsabilidad y consideración académica, así como a cargos directivos en el sector empresarial, y para fomentar el interés hacia las carreras CTIM por parte de las estudiantes de los ámbitos no universitarios.
El pasado sábado 15 de julio se publicó el primer volumen de TEMat, la revista de divulgación de trabajos de estudiantes de matemáticas promovida por la Asociación Nacional de Estudiantes de Matemáticas.
Llevo unos días pensando en el tema de esta contribución a Mujeres y Matemáticas, y hoy me encuentro en el Twitter de El País un artículo de Joana Oliveira titulado “El techo de cristal en la ciencia se mueve, pero no se rompe”. Esto me ha dado el empujón final para decidirme por este tema.