Los puntos que se abordarán están basados en las afirmaciones siguientes: el número de mujeres en matemáticas es todavía muy inferior al número de hombres; esto afecta a la colectividad, en particular, a las mujeres, que pueden sentirse excluidas; también a la producción matemática en general por la pérdida de talento que supone. En el pasado esta diferencia era aún más grande y esperamos que en el futuro mengüe, pero para ello hay que tomar medidas. En esta mesa redonda se discutirá, desde diferentes puntos de vista júnior y sénior, sobre los posibles motivos de la baja representación femenina en matemáticas, así como sobre las posibles acciones que pueden llevarse a cabo para aumentarla.

Abiertas las inscripciones al Programa de Mentoring de la RSME
El pasado 17 de octubre se abrió el plazo de inscripción en el nuevo Programa de Mentoring de la RSME, dirigido a mentores/as y doctorandos/as



