La Comisión de Educación del Comité Español de Matemáticas (CEMat), integrada por representantes de Las sociedades matemáticas RSME, SCM, SEMA, SEIO, SEIEM, la confederación de sociedades de profesores FESPM, la Conferencia de Decanos de Matemáticas CDM, que forman parte de la Comisión, y el propio CEMat, han hecho público el pasado día 20 de diciembre el comunicado “PISA 2012: Una nueva oportunidad para mejorar la educación matemática”.
Sobre las tres premisas de la adaptación necesaria de los currículos de las asignaturas, la atención obligada a la diversidad con necesidad de profesores y recursos, y la potenciación imprescindible de la importancia de los profesores, el comunicado plantea diez medidas concretas y complementarias para la mejora de la educación, con motivo de la reflexión y debate ocasionados por la publicación de los resultados de las pruebas PISA 2012.
